的打骂打掉了孩子的进取心，二是不理解孩子的心理。三年级是一个从低年级向高年级过渡的开始，是个需要多多帮助的特殊的阶段，父母是没有给孩子实际的帮助，只知道着急上火打骂相加。三是对孩子的期望值不切合实际。已经是班级倒数的学生了，家长非要让他考重点，那是给他一个“水中月”，他哪里会有去努力的信心和动力？四是对孩子消极的心理暗示。一个没有什么毛病的孩子竟然带他四处求医，竟然吃了那么多的药。这好比给孩子贴了一个消极的标签，让孩子把自己看成一个有病的人，一个注意力不集中的人，一个学习有问题的人，最后成了对自己失去自信的人。人一旦没有了自信，是什么也做不成的。所以，家教的关键，是给孩子的心田种一颗自信的种子。

谈了上面的意思后，我希望家长配合，尽最大努力帮孩子找回自信：一是千万不能再打孩子；二是听听孩子的心声；三是不要再拿孩子当多动症患者四处求医问药；四是降低一下对孩子的期望目标，让孩子获得成功的体验。家长表示深有感触，以后一定很好配合。

在后来的一个周六晚上，我的心理咨询专线铃声响过，传来那个男孩的声音：“马老师，我是那个和您拉过勾的男孩，这次期中检测我前进了4个名次。您说我该向您报喜吗？”“应该，应该，这就是应该祝贺的喜事呀！马老师相信你会继续前进的！”我感到男孩那一连的感谢声里，有兴奋，有希望，更有自信。

【马老师微语录】人一旦没有了自信，是什么也做不成的。所以，家教的关键，是给孩子的心田种一颗自信的种子。