林去考试，叶知秋依然看野景。20分钟之后，伊孟林咧着一张嘴回来了，有人立即迎上前：“怎么样？难吗？有她们说的那么偏题吗？”伊孟林眼睛一转：“怎么说呢？难者不会，会者不难呗。”问的人没有得到自己想要的回答，愤愤的回到自己的位子上。

伊孟林径直来到叶知秋身边，拍着她的肩膀，兴奋的说：“知秋，我觉得油炸糕起作用了。”叶知秋笑问：“怎么样？顺利吗？”伊孟林伸出两个手指头说：“我觉得很顺利。问了两个问题，先是家长问题‘我的孩子在外国突发疾病怎么办’，第二个是学校问题‘某学生的成绩偏低’。我觉得我的回答挺好的。”叶知秋点点头又问：“有即兴问题吗？”伊孟林说：“有。给了我一张家庭摆设照片，让我用英语和汉语说出各项摆设的位置。”

叶知秋是最后一个，越到最后反倒不像一开始那么紧张了，有那么一种听天由命的洒脱，也有一丝“横竖就这样”的认命感。时间来到下午一点半，考核结果张贴在候考室的门上。张老师给淘汰的8名老师进行安抚便散了。通过考核的8名老师接着开了一个简短的会议，伊孟林一脸兴奋，叶知秋一脸平静，两个人紧挨着坐在一起。张老师走进来说：“现在快两点了，耽误大家午餐时间了。我简单的说一下，首先要祝贺大家，一个月的努力没有白费。明后天是周末，大家休息两天。下周一回来我们会重新为你们8名老师安排教学和留学组的相关工作，这个星期天晚上6点我会给你们的邮箱发初步安排，大家提前先看一下。但是不要忘记了，临行前我们还有第二次考核。好了，赶紧去吃饭吧。”

出了学校大门，伊孟林开心的说：“太棒了，好久没有休周末了，太幸福啦！没想到，我从国外回来还不到一年，又要出去了。对了，知秋，你考试的问题是什么？”叶知秋抬起双眼，定定的看着伊孟林。

叶知秋是最后一个考试的，张老师问：“首先是模拟家长学生的问题：学生失踪怎么办？”叶知秋一愣，但立马调整了状态：“这位家长您好，你所担忧的问题非常沉重也非常现实，我也看了不少这方面的新闻。因为孩子的年龄较小，所以在出国前，我希望家长和学校能够共同疏导孩子的心理，尽量避免此类事情的发生。作为陪同老师，我不希望发生这种事情，我会努力在出国前帮助孩子认识他所要留学国家的环境与文化，并且与孩子成为朋友。在出国之后，我会带他到学校与居住区周围多多走动，尽快熟悉自己所处的环境。如果真的不幸发生这种问题，我会第一时间报警，并且尽快联系家长。”三名考核老师面无表情，叶知秋一脸茫然。

张老师用英语问：“第二个是模拟留学学校的问题：你所带领的学生失踪了。请用英语回答。”叶知秋又是一愣，轻呼一口气，用英语说道：“我想请问这位老师，您是什么时候发现学生不见的？有没有第一时间通知学校的安保？现在在学校里有学生的物品吗？请您简单向我描述一下物品的样子，并且稍后拍照片发给我。不知您有没有告知您的校长，我稍后需要和校长沟通。我现在需要报警，我们随时保持联系。”考核老师们互相看了看，依然面无表情。

张老师换回了汉语：“即兴问题：你对你的回答满意吗？你可以不回答即兴问题。”叶知秋说：“理论上是满意的，但不知道如果真的发生那种事情，我的回答会不会给我帮助。希望永远不会发生我问题中的事情。”

叶知秋走出考核教室时，从门上的窗户偷偷看考核老师们的反应，却和开门出来拿a4纸的老师撞了个满怀，她抱歉着赶忙离开。三位考核老师做最后的交流，男老师说：“叶知秋的回答很理论化，表面上是在回答问题，回味之后略显空洞。我们这次可是下了血本的，可不能出差错。”女老师说：“叶知秋的性格过于沉稳，我不是很看好她。不过话说回来，这次报名留学的孩子年龄普遍较低，如果有一个性格稍微内向点的带队老师也还是不错的，起码可以收敛一下小留学生的心。”张老师说：“叶知秋的外语水平很不错的，除了英语之外，还会韩日法葡四种语言。我看好这孩子的好学。给个机会吧，不是还有第二轮考核嘛。”

当然，叶知秋是不知道老师们的谈话的，她只将自己的表现告诉了伊孟林，并说：“我觉得我的性格不适合出国，如果真的发生那种事情，我的行动不会比我的回答好多少。我知道张老师是看中了我的外语水平，要不然我不会得到这个机会的。”伊孟林搂着叶知秋的肩说：“你的问题确实不好回答。别想了，反正现在通过了。好好休息两天吧！”

考核通过了，叶