主如此有钻研精神，林风便给拜月教主科普了一下，什么叫科学。

林风是名牌大学毕业，堂堂的学霸。

这一科普，就一发不可收拾。

先是就语文、数学、语言、物理、化学、生物、地理、政治、历时，畅谈了一番。

而后，就天文、医学、水利、建筑、园艺、兵法、阵法、心理、诗词歌赋等等，也展开了交流。

林风这种穿越客，对于拜月教主，简直是降维打击。

一番畅谈之后，拜月教主对林风的博学，深深叹服，甘拜下风。

不过拜月教主的确是聪慧之人，学得极快，且往往能够总结，甚至举一反三。

如果换个环境，拜月教主绝对是超级学霸级别的存在。

林风和拜月教主这一番畅谈，一整天已经过去了。

石公虎和赵灵儿等在外边，都有些着急了。

若非斩妖剑在赵灵儿手里，并没有半分异动，赵灵儿就要冲进去看看了。

畅谈完了之后，林风便和拜月教主联袂出来了。

林风跟拜月教主告辞，又带着赵灵儿飞上皇宫高空，利用水灵珠降雨。

拜月教主则是将石公虎请了进去，拜月教主打算按林风所说，改变南诏国这个现状。请石公虎一起参与，这是最快最好的办法。既可以充分发挥石公虎爱国的热情，又能够加深他拜月在石公虎心目中的印象和分量。

对于拜月教主这个人，林风感觉一直是可以被挽救的，这是一个家庭教育失败的产物。

石公虎，是一个很失败的家长。

能够用语言来解决问题，就没有必要动手了。

如今多好，有事情，让拜月教主来做，林风便能抽空修炼了。

五灵珠在手，参悟这些力量本源，它不好吗？

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