而又充满关爱地说道：“李丽，这样，你和我一人当一天老师，教思琪思彤学习吧，这样我们学过的知识也能巩固不少呢？”

思琪听了这话，脸上露出一丝犹豫，她双手不安地绞着衣角，怯生生地说道：“我当老师不行吧，我怕教不好。”那模样既可爱又让人心生怜惜。

林风走上前，轻轻拍了拍思琪的肩膀鼓励道：“我们互相学习嘛，别怕，有我在呢。”思琪与思彤也在一旁帮腔附和着，思彤拉着思琪的手，欢快地说：“姐姐，我们一起学，一定能行的。”姐妹俩的声音充满了期待与勇气。

李丽看着大家期待的眼神，犹豫了片刻，最终还是咬咬牙，清了清嗓子，像模像样地开始讲解起来：“‘关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。’这两句诗说的是，雎鸠鸟在河边欢快地鸣叫，那美丽娴静的女子，是君子的好配偶。”

林风听了忍不住窃笑不已，他微微摇了摇头，认真地说道：“李丽，你这解释不太准确呀。这雎鸠是一种象征爱情的鸟，这句诗是说爱情在最初的萌动阶段，男子对美好女子心生向往和追求。”此刻林风的心中既有对知识的严谨，又有着与伙伴们分享的快乐。