后续的几次心理咨询中，主要从以下几方面进行了心理疏导。

第一是促进认知领悟。

长胜虽然经历了一次挫折，但由于心理上没有什么调整，自恋型人格障碍很可能还根深蒂固。果然，当我问到：如果重返校园，你有怎样的打算？长胜又开始激情满怀振振有词：我一定要夺回我过去的辉煌，一定要东山再起！很明显，长胜依然相当自我膨胀，相当自恋。有时候，人被挤到墙角才知道转身，被逼到绝路才会回头。为了帮助长胜迷途知返，我不得不把长胜往墙角挤：如果以这种近乎“复仇”的心态复学，那么，很快你就会旧病复发再次休学。如果你不能换一种心态，我们的心理咨询关系也很难继续保持。长胜听懂了我的意思，突然转弯：不，您不能放弃我，我要换一种心态……看时机已到，我们就自恋型人格障碍及其矫正进行了多次认知方面的调整。

第二是停止盲目服药。

从第二次来访我就提出尝试停药的建议。长胜和家长非常理解，也切身感到药物的副作用，同意尝试停药。尝试停药后，每周沟通一次情况，结果是无任何异常反应，而且，由于认知调整的作用，长胜的烦躁不安逐渐减轻，心态逐渐平和。一次电话沟通中，长胜的母亲高兴地告诉我：停药这么长时间了，孩子没有什么不好的反应，心情好多了，平静下来了，不再烦躁了，不再坐不住了，以前白吃了那么多药，真不如早做心理咨询了。

第三是改善生活状态。

在第三次来访会话的时候，经过与长胜和家长的反复协商，共同做了一个决定：改变生活方式，开始过正常人的正常生活。具体包括，一是调整作息时间。逐步恢复正常的作息，坚决按时作息，特别是无论如何坚持按时起床。一是调整活动内容。暂时完全停止读书活动，逐步开始力所能及的现实活动，比如协助家务，比如给人打工，总之，不能闲在家里。三是调整读书内容。如果作息时间和活动内容得到了调整，可以在闲暇时间读书，但暂时不要读课本，可以看一些适当的心理健康读物。针对长胜的情况，我向长胜推荐了我的《主宰你的情感》、《塑造你的性格》等书。

再次来访的时候，长胜的精神状态明显好转。长胜母亲说：孩子的作息正常了，生活也正常了，特别是走出家门开始打工，整个像变了一个人，心情好了，也懂事了，对父母不再那样态度不好了，还帮助父母做家务。长胜自己说：两本书都看了，很多地方对他触动很大。走出家门的打工经历，让自己对许多东西有了新的理解，比较能够正确看待自己，正确看待他人，特别是更理解父母，更懂得了父母的艰辛和伟大……过去把自己看得太高了，现在重新找回了自我……

最近一次见到长胜，是新学期开学三个月的时候了。只见长胜脸上的笑从没有过的舒心。他告诉我：现在终于体会到了，把自己当个平常人，其实感觉也挺好的。

【马老师微语录】有时候，人被挤到墙角才知道转身，被逼到绝路才会回头。