美艳教师

繁体版 简体版
美艳教师 > 踏乡记之叹流水兮 > 第44章 小簟轻衾各自清

第44章 小簟轻衾各自清

清明节,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春光的欢乐季节。

清婉准备带着弟弟暮羽回娘家为亡母“圆坟”。甄友乾安排仆人王大个子驾车送他俩,小暮羽却非要让自己的老师纪绪也跟着前去。

甄友乾讪讪地对纪绪说:“先生啊,你看我这外甥。我是个做姑父的,也不好过多地管教。要不然,就麻烦您跑一趟?”

纪绪笑道:“没关系的,反正我也闲来无事。这样吧,让有才也一起去吧,扫完墓回来,我带着他俩一起去踏踏青……”

如此,便由纪绪赶车,暮羽坐在纪绪的怀里,甄有才坐在副驾驶的位置;车厢里倒是清闲的多,只有清婉一人坐在里面。

【一《木兰花慢.拆桐花-上阙》柳永.词

拆桐花烂漫,

乍疏雨、洗清明。

正艳杏烧林,

缃桃绣野,芳景如屏。

倾城。

尽寻胜去,骤雕鞍绀幰出郊坰。

风暖繁弦脆管,万家竞奏新声。

纪绪的驾车技术堪称一流,他把马车赶得既快又稳。看到自己的老师样样都能,俩孩子简直把纪绪当神一样看待。

马车飞奔在高粱河岸的官道上,两边的梧桐树,花儿开得绚丽烂漫。一阵疏雨刚过,郊外一片晴明清新,如同洗过一般。远处艳丽的红杏林,犹如燃烧的火焰,浅红色的缃桃花装扮着田地里刚刚抽芽的红高粱,使这春天的景色似画屏一般美。

接近京城。

踏青的人们倾城空巷而出,全都为游赏名胜而去——人们纵马驾车,奔向远郊;和风徐来,送来阵阵新颖美妙的旋律,那是千家万户竞相演奏的管弦乐曲。

马车在经过玉渊潭[1]的时候慢了下来,因为来此春游的人特别多。一群艳丽妖冶的歌女看到纪绪长得好看,便把手中的花束放进纪绪怀里暮羽的手中。

暮羽看着女子硬塞过来的花儿,问纪绪:“先生,这是什么呀?”

“这是梧桐花[2]。”

“能吃吗?”

“不能吃。”

“既然不能吃,她们为何还要人人举着它?”

“因为梧桐花的意象有着‘恬淡的气息’;它寓意着少女‘情窦初开’。”

看着大方的歌女当着学生的面调戏他们的老师,清婉便把身子往车前移了移,掀开车帘,看纪绪如何向自己的学生解释。

当听到纪绪用一句“情窦初开”,就想把此事一笔带过,便道:“你跟俩童子说什么情窦初开?他们哪懂!”

“你懂,就行了。”

“我懂,管什么用?我又不是你的学生。”清婉听修染说,纪绪很是能说!到底有多能说?今儿我得难难他,便笑道,“韩愈说——师者,所以传道授业解惑也。学生问你,为什么满大街的女人都拿着一束梧桐花呀,它即不好吃,也不好看……你就应该详详细细、来龙去脉地给他俩说说清楚才是……”

纪绪打了一声响鞭,说道,“行啊!只要你不厌其烦、听我其言,就好。”

“我不听。”

“不听,你跑前面来干嘛?”

“看‘光景’呀!”

【二《更漏子.玉炉香》温庭筠.词

纪绪说:

“梧桐是清明的‘节气’之花。

清明时节,春和景明、惠风和畅,春天的生机经过酝酿、孵育已经全然释放;但同时‘盈虚有数’,清明时节也已经是春事阑珊,天气变化剧烈,乍暖还寒,冷雨飘洒。‘气之动物,物之感人’,梧桐花既是春景的‘高点’,也是春逝的预示。这就是清明的‘双面’性而引发的‘双重’情绪——欣悲俱集。所以,你们可以从女孩子兴奋的脸上,隐约看出一丝‘惜春’的情伤。

那么,她们为什么不摇着一枝“狗尾巴花”向你示好呢?”

清婉“噗嗤”一声笑。

纪绪没有搭理,继续说道:

“而且,‘狗尾巴草’代表着一种意象叫‘暗恋’,岂不更符合少女此时的心态?这是因为,狗尾巴草没有梧桐树的另一种高贵的品质叫‘高洁’。

如《诗经.大雅.卷阿》中说道——凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。

古人在这里用凤凰和鸣,歌声飘飞山岗;梧桐疯长,身披灿烂朝阳,来象征品格的高洁和美好。

再如,庄子在《秋水》中说道——夫鹓鶵发于南海,而

『加入书签,方便阅读』