一朵不情愿的把检查交到王海滨手里。王海滨看过后心里想，这哪里是检讨，分明是战书。他对两人说:“晨晨、朵朵，咱们一起聊聊。”

他们围坐在餐桌旁，林青雅也走了过来，坐在了旁边。

王海滨说:“今天这事，我看视频了，起因确实不在你们。但是你们能否告诉我，为什么还要批评你俩呢？”

“怕我们惹事呗。”王晨不耐烦的说。

“怕他们找上门？我才不怕呢！”朵朵没好气的说。

王海滨平复了一下情绪说:“第一，我怕你们受伤。你们受伤，我会难过，你们的妈妈会难过，你们的爷爷奶奶会难过。所以，下次遇到同样的情况，希望你们先想想家里人。第二，即便起因在对方，如果你们出手太重，对方伤重，你们也要承担法律责任。我不愿你们犯法。第三、对方在撞倒朵朵前，已经连续接触犯规，而你们没有停止和他们的比赛，还想用压倒性的比分惩罚他们，你们没有学会保护好自己。”

“最后，我要对你们说，你俩都是学生，学习的目的，就是要建立理性，克制冲动。你们以后，更要学会理性选择，要懂得你的行为到底是加大了伤害还是帮助和关爱。这也将是你们一生，要不断做出选择。我、你们的妈妈还有其他家人，也会在你们身边帮你们完成选择。所以，把你们心里的委屈、不服都放下。”王海滨看了一眼林青雅，继续说:“今天，我们俩急急忙忙的跑到派出所，不是为了去批评你们的，是接你们“回家的”！我刚看了你俩写的检讨，我的感觉是你们的比赛和架还没有打完。”

听了王海滨的话，王晨和高一朵没吱声，他们相互看了一眼后，高一朵说:“我们重写。”

王海滨的话，也算是语重心长。两个孩子接受了，态度转变了，认识错误了，得到启示了。林青雅焦虑的心情，一下也放松了。她无奈的笑着对王海滨说:“唉，这俩，哪像才认识两天，简直像亲兄妹一样，一口一个哥，叫的比亲妈还亲。”

王海滨也无奈的笑着说:“孩子们，只要有了共同语言，相互熟悉接受的比我们快。”

“ 哎，我看你教育孩子蛮有一套的，我还从来没见过朵朵这么服气过。我看你和晨晨也不像父子，更像知心朋友。”林青雅用敬佩的眼光看着王海滨。

王海滨:“孩子们都是好孩子，他们大了，更懂事了。只要我们道理讲的对，和他们能保持有效沟通，他们会听。”

“有效沟通？那些沟通算是有效的。”青雅问

“我理解，有效沟通算是一种共识关系的建立吧。我给你说两件事，你大概就明白了。一个是在晨晨三年级的时候，有一天我回家，王晨说了谎，李雪让我教育他。之前我一急就会打他。那会儿我工作忙，管孩子少，突然感觉对孩子有些亏欠，我问他，你为什么要撒谎，他说，讲实话我怕你打我。其实，孩子当时并没有犯什么错误，就是去同学家多玩了一会。我那天对他做了一个承诺，我说从今天起，我再也不会打你，我也为以前打你的行为道歉。我要换你一个承诺，以后对爸爸妈妈不撒谎。我做到了，孩子也做到了。我想，家庭里的相互尊重是有效沟通的开始。第二个事是，上了初中，它迷上了打枪战游戏和看东野圭吾的小说。我和李雪怕影响他的学习，整天为这个事情说他，但也没太管用。期间，我看到了电视上一段国外教育熊孩子的节目，其中的老师讲的一句话对我启示很大。“父母要学会走进孩子的心灵！”。我们很爱孩子，但我们只是用自己的方式在爱他们，我们没有走进他们的心灵。我就开始学着做一些孩子喜欢做的事情，让他教我打枪战游戏，自己也去看东野圭吾的小说。在游戏里我们并肩作战，不是父子，成了战友，为了生存，相互协助，输了一起总结教训，赢了一起欢呼胜利。再说到东野圭吾的小说时，也有了共同语言，一起聊里面的精彩桥段，奇幻构想，人生价值的取向讨论。有了这些沟通，其他的沟通也就容易了，相互的共识越来越多，再往后，就是有效沟通了。”

“怪不得你和朵朵打游戏时，玩的那么嗨，她还愿意听你的。”林青雅认同的点着头。

王海滨:“你让朵朵也教教你呀！烦心的时候，也能消解一下。”

“对，明天就开始。”

林青雅举起了手，像个孩子一样，做了一个开枪射击的动作。

王海滨:“青雅，刚好王晨也来了，我想带两个孩子去□□广场，看一次升国旗仪式。”

林青雅:“好呀，我也打算带朵朵去一次，忙的一直没时间