听出来威胁的意味，不得不说，高中两年多的互相磨炼，昉姐的“老师特长”愈来愈强，而我们的耐力倒也成正比。

“昨天我就离开两节课，给你们一个自觉的机会，自己好好自习。”

“结果呢，睡觉的睡觉，该说话的，”她顿了顿，我还从试卷中抬头看了她一眼，她淡淡地笑了一下，“一句都没少说吧？”

“看什么看，我脸上有答案啊？”她显然没有料到这嘴上威严的一刻会被我目睹脸上的片刻温柔，我猜要么昉姐昨天去相亲了要么去见男朋友了，要么……要么去赏“桃花”了？

我不自觉咬了一下笔杆端笔帽的位置，摇了摇头，“没有，你好看。”

这话不知道是不是不久之前就有人跟她说过，脸上掩不住的“绯色”神情，但是还是维持着教师的威严瞪了我一眼，“好好写你的试卷，我看你能做多少分。”

“好嘞。”我低下头，有些不忍开口，这试卷上面的题目，不少都是真题卷里的，倒是为难昉姐东拼西凑，不过这些经典题目倒是十分令人眼熟。

请赏析文章中的几次笑声分别有何用意？

文中一共几次笑声，分别是什么样的笑，然后每个笑，分点答题，从结构上内容上情感上……最后再总结概括对整个文章的作用。这熟悉的套路，昉姐“按点拿分，按分答题”的口诀实在太难忘。

但是，确定作者写的时候意识到自己笔下这人笑了几次吗？还……笑的有何用意？

笑嘛，要不就不开心假笑要不就开心自然笑呗，哪里这么多……P事。

但是我的笔尖对桌面上的纸却不是这么说的，它还是个衣冠禽兽，说着仪表堂堂一套一套的话：文中一共三次笑声，一次是……还有一次是……

回答的端的是完美圆滑。

愈发觉得无聊，我有着时间还不如琢磨一下周怀瑾到现在对我笑了几次分别有什么用意呢，用意……他对我的笑有什么用意还好呢。

我又不自觉低头用嘴唇碰了碰自己的笔盖，微微抬起头瞄了一眼坐在讲台上的昉姐，她低着头，双手放在桌面上，不用细看都知道在看手机，不过脸上的笑容倒是挺惹眼。

没有意识地跟着她也勾起了几分嘴角，无声地笑了笑又一次埋头进入了试卷的熟悉世界，开始琢磨起作文来，打个草稿再写个八百字，搞不好作文写完直接交卷还能相当于个提前下课