的，有用手指虚写虚画的，有用刀剑凭空画符的，我现在初学画符，最适合的就是用笔墨来画。”

“《画符》上说，若是能够画符成功，就能够做到一笔天地动，二笔鬼神惊，三笔平天下，四笔度苍生。我什么时候能够做到天地动、鬼神惊、平天下、度苍生的境界啊。”

“嘿嘿，只要努力修行，总有一天，我会做到的，不过现在天太晚了，明天还要上课，该休息了。”

第十章：风波

大曰东出，天光弥漫，灿烂而柔和的光芒扩延向整个世界，照亮尘世间的一切黑暗。

又是新的一天开始了。

张玉堂、李勇、阿宝三人一大早，就到了明阳学堂，开始了晨读。

明阳学堂中，有许多学子，年龄有大有小，大的是一个少年书生，已有十五岁，束发纶巾，白面如玉，据说这年就要考秀才。

小的如张玉堂，才只有七岁，属于刚刚牙牙学语的顽童，诵读都是些启蒙书籍，如童蒙训、少仪外传、袁氏世范等。

进了课堂，张玉堂看到许仙早已到了，正捧着一本童蒙训哇哇的朗读，声音清朗，夹杂在滚滚读书声中，宛如一道清泉，醇厚、清脆。

笑着点了点头，张玉堂坐到课桌前，也掏出一本书，却是论语，顺手从头到尾翻了一遍，便放在一旁，又拿起一本孟子，也是从头到尾都翻了一遍，放在一旁，旋即又拿出一本大学，依然如故。

这些书，随着翻阅，里面的内容，都被张玉堂一一记在心中。

不过，这样的举动，却让旁边的许仙看的莫名其妙：

“这些书中，有好多字，我都不认识，玉堂估计也不认得，却这样好高骛远，眼高手低，我得劝劝他，学文识字，还得夯实好基础，先生说过，百丈高楼平地起，打好基础是做学问的根本。”

只是此时，课堂中有很多人，许仙考虑着张玉堂的面子，倒也沉得住气，准备到两人相处，无人他顾的时候，委婉的提出来。

读着书的时候，教书先生背负着双手，从课堂外施施然走了进来，看着课堂里朝气蓬勃，奋发向上的学子，心里面满是喜悦，忍不住直点头。

书读了约莫半个时辰，教书先生走上了讲桌，学堂里面顿时鸦雀无声。

“年小的，在一旁好好温习昨曰学习的说文解字，至于你们几个好好的默诵论语。”

课堂里，按照学习的进度，分了三部分，按照现在的说法，这些人有的是低年级，有的是高年级。

“剩下的，今曰跟我学习对联。”

先生翻开一本书，沉声道：“想要学习对联，首先就要知道什么是对联，对联又称楹联、对偶、