们的姓名和积分都记录到笔记本上，直到再三确定没问题才罢休。

他现在并不知道，自己随口说出来的积分制，后来成了高二（1）班最受追捧的东西，引来无数人艳羡。

数学课很快过去，第三节是化学课，孔孟依旧坐在班上。

而有了激活【中学数学学案】的经验，他很快将【中学化学学案】激活，然后继续帮学生解决化学问题。

上午最后一节课是英语，下午又成了语文、物理以及数学。

一天时间过去，孔孟将理科六门学案全部激活，回答的问题也是五花八门，说的头都晕了。

孔孟不知道，他的行为对高二（1）班的学生来说有多震撼。

他们见过任课老师给学生讲其他学科试题的，但那只是个例，而且讲的科目也较类似。

比如数学老师讲物理题，生物老师解简单的化学题。

像孔孟这样，直接跨6种学科的简直为所未闻。

最关键的，还是孔孟的讲题速度。

个别学生问的问题，难度还是很大的，可无论试题再难，孔孟只要读一遍题，心中必会出现答案。

而孔孟讲题也是言简意赅直指核心，除了个别太复杂的题目，他的解析一般不超过三句话。

但就这简简单单的几句话，却总能让问问题之人恍然大悟。

大家忍不住感慨：现在的老师，都这么厉害了吗？

终于挨到下午下课，难得在班里坐了一天的学生立刻就跑了。

孔孟也松了口气，收拾一下准备离开。

他今天折腾一天，忙的连喝水的功夫都没有，比任何人都需要休息。

这时龙傲天忽然跑过来：“老师等等！”

孔孟没好气的训道：“又想要书？我说过多少遍，除非你能在下次月考中拿出骄人的成绩，否则免谈。”

龙傲天摇头道：“我找您不是为了这个，只是想就上午的事和你说声谢谢！”

“这样啊。”孔孟有些意外，“保证学生人格不受损害是我应该做的。

再说，我上午讲的内容主要是我对高二（1）班全体的期望，并没有专门为你讨公道的意思，所以不用谢！”