进来了两个人，一个是技术总监韩康，一个是产品经理叶云谦。

“方总好！”

两人笑着打了招呼。

方玉贤象征性的点了点头。

叶云谦笑开玩笑道：“方总，这位美女也是我们公司的吗？之前都没见过。”

“她叫赵澜，算是我的生活助理，主要协助我建立健康的饮食作息，还有带着我做适量的运动。”方玉贤跟同事沟通相当真诚，哪怕是表达工作无关的信息，都尽量表述清晰。

赵澜想到昨晚的适度运动，害羞的低头、脸红，感觉嘴里边还有一些特殊味道，让她忍不住咽了下口水——嗯，好像还是有那么一点咸。

叶云谦看的一愣，内心激荡，如果自己也有这样一个生活助理，那岂不是人生巅峰？

三人简单寒暄下了，就进入了正题。

技术总监韩康汇总最近开发的数据，“在这两星期的时间，根据你给的提案，我们一共制作了135个游戏项目，涉及的科目语文、数学、英语、化学、生物、历史、地理等等13门学科，已经从幼儿知识做到了小学知识……”

在未来。

寓教于乐的方式，会成为最主流的学习方法，而以游戏概念衍生出来的游戏行为心理学，最适合做学习类型的植入和设计。

所有基础类型的知识，以游戏的形式记忆、学习、理解，是最高效认知学习方式。

而方玉贤把最先进的游戏行为心理学，搭配上知识的饕鬄盛宴，不仅在各大小游戏网站获得了海量点击，还收获了一批忠实的付费群体。

此时的网络，已经出现了半个多世纪，游戏的本质是什么也历经了十几年的讨论和沉淀。

现在并不是所有家长都视游戏为洪水猛兽。

而这种学习类型的游戏，一旦被重视教育的家长发现，定会大力引导孩子玩这种类型。

即休闲了，同时也学到了知识，何乐而不为呢。

方玉贤审视着现在的开发进度，点头道：“不错，继续努力，小游戏的学科上限定在高中，但是因为初中升入高中后，知识的复杂度成倍数提升，所以怎么能以更好的游戏体验来达到学习的效果，这是非常难的一个课题。

所以，小游戏学科开发完初中内容即可告一段落，只留一少部分心志坚定的同事继续啃高中学科游戏这一块硬骨头，其他空出手的同事我有其他课题，需要去开发。”

韩康和叶云谦点了点头。

这个点头并不是认可，而是，你是领导，你说了算。

他们到现在，也并不觉得游戏学习的方式，会成为未来的主流学习方式，觉得公司的商用产品，只是游戏产业细分领域下的一个小机遇而已。

不得不提的是，他们都算是社会中的精英群体了。