便也自觉乖巧地回到座位上，双手端端正正地摆在桌子上等着老师检阅。

在那个淳朴善良的年代里，即使在顽皮的孩子眼中，老师都是最接近神明的。可见知识崇拜是天x_ing，只是后来不知怎么的在学校弄丢了。

班主任姓王，她习惯说话前先清清嗓子，以示郑重。她首先是说了一堆作业，再说了说班级扣分的问题，最后提问道：“现在大家都有红领巾了，以后每天都要戴起来。我们班要选个检查红领巾的，有没有谁主动报名。”

周云起一听这话赶忙抬起头，睁大他的双眼尽量和老师保持眼神交流。他的优势一方面体现在他眼睛有神，有种穿透力，黑白分明煞是好看，；另一方面在于他个子矮做在第二排。其实老师站在讲台上最容易看到并不是第一排，因为就在眼皮子底下反而容易形成视觉盲区，所以老师们最容易看到的就是第二排。

老师不负众望一眼就看到了他，说：“那就周云起吧。”

在小学里，检查的名目数不胜数，比如眼保健cao啦、教室卫生啦、广播体cao啦等等。其实都是些吃力不讨好的工作，只是这些工作能赢得老师的信任与喜爱，而老师的信任与喜爱又决定了你在小学社交圈的地位。所以一般大家都抢着干。

周云起平时装个不惹事的乖孩子还可以，至于做这些事情去讨点欢心他是不愿意的，甚至觉得平时总跑去老师办公室帮忙拿作业的学习委员蠢兮兮的，狗腿得很。然而他这次却主动担了下来，主要因为是周云起心里总是对这块红布头怀着隐隐的抗拒之心，为了消除这种抗拒带来的不安和不稳定因素，他决定先发制人成为控制者。

当然七八岁的脑瓜子里装不了这么多东西，千言万语只汇做一句话----本能驱使他这么做。

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