班主任拍了拍舟横的背：“你先做个自我介绍吧。”

舟横攥紧拳头，圆溜溜的眼睛扫过台下好奇盯着他的众人，在鹿明灰哪里多停留了半晌，见对方托着脸，一脸认真的盯着自己，他咧开嘴：“大噶好，俺叫舟横。”

“就是野渡无银舟治横的舟横！”

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舟横的口音在这个南方的初中里，算是独一份儿了。同学们还是第一次在身边接触到这种只能在chūn节联欢晚会上听到的方言。

但这个‘独一份儿’并没有为舟横带来些许优待。刚刚进入青chūn期的孩子，还不懂如何收敛心中的恶意，每当舟横一开口，底下总会出现不和谐的声音——男孩故意粗着嗓子，拿腔拿调的模仿舟横的语气，引起班里哄笑声一片。让人不禁怀疑这种语言已经和小品牢牢绑定在一起，同样具有引人发笑的能力。

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